IES Lois Peña Novo – Vilalba

Novas do centro
SESIÓN EMPRENDEMENTO
O día 17 de febreiro o alumnado de 1º e 2º curso dos CM e dos CS participou en dúas sesións de emprendemento con Emilio Froján CEO & Co-founder de Velca, unha das startups que revolucionaron o mercado da mobilidade eléctrica, dende o inicio na pandemia. Todo un...
VISITA CAFÉS CANDELAS
Tamén, o día 7 de febreiro o alumnado do Ciclo Superior de Administración e Finanzas, visitou as instalacións de Cafés Candelas SL no Polígono Industrial de O Ceao (Lugo). Realizaron un percorrido ó longo de todo o proceso produtivo e loxístico desta empresa con...
VISITA FÁBRICA DE LA LUZ
O día 7 de febreiro o alumnado do Ciclo Medio de Instalacións Eléctricas e Automáticas (1º e 2º) realizou unha visita á Fábrica de la luz (Ponferrada), unha viaxe no tempo para comprender o funcionamento das centrais térmicas, dende as súas orixes ata hoxe en día, e...
VISITA A CPAP E ASPACE
O día 6 de febreiro o alumnado de segundo curso do Ciclo Medio en Atención a Persoas en Situación de Dependencia, visitou as instalacións do CPAP de Bergondo (A Coruña), e tamén, o centro educativo e o centro de día de ASPACE (A Coruña). Nota: A imaxe foi retirada por...
PRESENTACIÓN ADAS
O noso departamento de Transporte e mantemento de vehículos ven de presentar, ante o seu alumnado, un novo equipo ADAS, en concreto o MaxiSYS IA900WA. O uso desde equipamento está enmarcado dentro do seu Proxecto de formación para profesorado de FP para o curso...
ERASMUS+ CHARLA INFORMATIVA E PRAZO SOLICITUDE ALUMNADO CICLOS SUPERIORES
O vindeiro venres 27 de xaneiro ás 11:45 terá lugar na biblioteca unha charla informativa sobre as mobilidades Erasmus+ KA103 para o alumnado dos Ciclos superiores. O prazo de solicitude será dende o 27-1-2023 ata o 10-2-2023 ás 14:00h. O impreso de solicitude está...
LABEMPRENDE
Os días 19 e 20 de xaneiro o alumnado da ESA e o de FPB (1º e 2º) asistiu a LABEMPRENDE, que é un laboratorio de emprendemento itinerante (nun autobús), que alberga un espazo interactivo e multimedia, onde os/as estudantes puideron reflexionar e profundar sobre o...




